“这所新校舍耗费了大量心血，也是如今苏联的标志性建筑之一。”朱可夫介绍道，“目前全校共设有16个系、50多个专业，云集了全国最顶尖的科学院院士、教授和博士，在校学生大约3万名，其中还包括来自100多个国家的留学生。配套设施也极为完善，拥有4个天文台、3个博物馆、1个面积近50公顷的植物园，还有数十个各类科研机构和实验室。除此之外，广场、运动场、体育馆、剧场、大礼堂等文体设施也一应俱全，整个校园总占地面积达到了320公顷。”
他顿了顿，语气中带着坚定：“我们始终强调，莫斯科大学要成为苏联的科学教育中心，坚持以本国语言教学，核心目标就是培养出真正扎根本土、服务国家的学者和专门人才。”
费尔多一路走、一路看、一路听，心中暗自感慨。这所大学历经战火焚毁与重建，却始终坚守学术初心，不仅积淀了深厚的历史底蕴，更形成了强大的办学实力，称之为苏联最好的大学，确实名副其实。
让他印象深刻的是，朱可夫显然经常来这里，对校园的每一处细节、每一段历史都了如指掌，介绍起来条理清晰、如数家珍。很难想象，这样一位曾经指挥过百万大军的苏联战神，投身教育界后，竟能如此沉下心来，对一所大学的情况钻研得如此透彻。
“朱可夫元帅，”费尔多转过头，看向身边的朱可夫，语气中带着几分真诚的佩服，“您身为一名职业军人，跨界投身教育界，还能做到如此深耕细作，着实令人钦佩。”
朱可夫闻言，淡淡一笑：“将军过奖了。无论是指挥军队保卫国家，还是深耕教育培养人才，本质上都是在为国家的未来奋斗，只是岗位不同罢了。”说话间，两人已走到了教学楼前，前来迎接的校方负责人早已等候在此，学术交流的核心环节，即将正式展开。